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北师大版二年级语文下册愿望教案

2018-04-01麦兔教育网

愿望

教学内容:学习以“愿望”为主题的两篇主体课文和一篇自读课文,及识字、写字、造句、听故事等基础知识的学习。

教学目标:1。通过学习三篇课文,使学生初步懂得:光有美好的愿望是不够的,还要友好的措施;知道为别人奉献爱的愿望是美好的,从而培养学生关心他人的好品质。

2.识字29个,写字15个。

教学重点:理解两篇主体课文,识字、写字。

教学难点:理解《拔苗助长》的寓意。

学习方式:合作、探究。

教具准备:小黑板、挂图、生字卡片。

教学时间:7——8课时。

第一课时 拔苗助长

教学目的:1、通过学习寓言《拔苗助长》,使学生知道凡事都不能违背事物的发展规律,否则欲速则不达。

2.识字14个,能熟读课文。

教学重点:识字15个,能熟读课文,理解寓意。

教学难点:理解寓意。

教具准备:课件,生字卡片。

教学过程:

一. 导入新课:

课件放映《拔苗助长》。谁听过这个故事?给大家讲讲。这节课我们就来学习寓言《拔苗助长》。

二. 初读课文,学习生字。

1. 自己读课文,把不认识的字圈出来,认一认。

2. 互教互学生字。

3. 检查生字掌握情况。游戏找朋友(一位小朋友举起拼音卡片,另一位拿出于拼音相对应的生字)

4. 给生字找“邻居”并读一读。

5. 熟读课文

三. 再读课文,理解寓意。

1. 指名读课文。

2. 讨论:(1)农夫嫌自己田里的秧苗长得太慢,为了让秧苗快快长高,农夫是怎样做 的?这样做你觉得怎样?

(2)让学生说一说自己种种子的体会:你是不是也希望自己的种子快点长大?你用了那些办法?

3. 师小结:像农夫那样做是愚不可及的蠢事,他违反实物的发展规律,好心办了坏事。

4. 引导学生联想:生活中还有什么事太急了不行?

四. 巩固复习。

1. 指名读词语。

2. 读课文。

课堂总结:通过学习这篇课文你懂得了什么?

板书设计: 拔苗助长

拔 苗 助 总 终 于 疲 力 尽 累 非 常 枯 死

拔苗助长 总是 终于 筋疲力尽 累坏 非常 枯死

第二课时 拔苗助长

教学目标:学习写字。

教具准备:小黑板。

教学过程:

一. 复习。

1. 指名读课文。

2. 读词语。

拔苗助长 总是 终于 筋疲力尽 累坏 非常 枯死

二. 学习写字

1.出示生字:苗 总 于 法 跑 坏 都

2.齐读生字。

3.认识“足字旁”

4.讨论这些字的结构、笔顺。

5.师指导:“法、 跑、总”。

法:让学生数一数笔顺,共八笔,不要写成7笔。

总:师先示范,学生描红。

跑:用红笔标出第七笔,然后请学生说一说为什么描成红色?

6.其余的字学生自己在田字格里练习写。

7.评比:写得好的奖励小红花。

三.课堂总结:这节课我们学习写了7个字,写时一定要注意“法”字共8笔和“跑”字的第七笔是提。

板书设计: 拔苗助长

苗 总 于 法 跑 坏 都