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人教版二年级上册语文小柳树和小枣树教案

2019-07-17麦兔教育网

一、导入:

(一)复习生字

1.上节课我们学习了第15课 小柳树和小枣树(生齐读课题)

2.我们认识了许多词语宝宝,如果记得它就大声地叫出它们的名字。(生领读词语)

3.老师摘哪个,小朋友们读哪个。

4.观察这两个字,你发现了什么?师范写,生书空。

5.请小朋友把书翻到69页,在书上描一个写一个,看谁写得又漂亮又工整。

(二)回顾课文内容。

上节课我们刚刚结识的小柳树和小枣树,它们长什么样呢?

二、理解课文:

(一)体会小柳树的骄傲。

1.漂亮的小柳树和难看的小枣树,你更喜欢谁呢?为什么?请小朋友们带着这个问题默读课文的2—8自然段,边读边用漂亮的波浪线画出相关的语句,并且用笑脸和苦脸来表示你对他们的喜好。如果读好了,就到小组中和同学交流交流。开始吧!

2.谁来说一说小柳树和小枣树你更喜欢谁呢?为什么呀?

3. 你从哪看出小柳树骄傲?

4.你是抓住了小柳树的话体会出它的骄傲,像这样的话还有吗?

5.(出示小黑板)自己在下面读一读这两句话。

6.你从哪体会到了这是棵骄傲的小柳树?能读出小柳树这种骄傲的语气吗?

7.谁还能读得再骄傲些?

8.从你的朗读中,让大家感受到了这是一颗骄傲的小柳树。

9.还能体会到这是一棵怎样的小柳树?没礼貌。如果改成有礼貌可以换成什么? 你好。请问。

10.这句“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?”这是个什么句啊?小柳树是真的在问小枣树不长叶子吗?翻开书67页,你能不能联系上文说说此时小柳树怎么想的?

11.从小柳树说的话中我们体会到了它的骄傲,还从什么地方体会到了它的骄傲?

(二)体会小枣树的谦虚。

过渡语:骄傲自大会让我们失去很多朋友,所以,大家都不太喜欢骄傲的小柳树,相反会更喜欢小枣树,能说说为什么吗?(学生进哪段就讲哪段)

1.你通过哪段知道的?你来读读。(第6段)

小结:由此我们可以看出小枣树不爱斤斤计较,宽宏大量。

2.还有什么地方让你非常喜欢它?(第7段)温和的说是怎样的说?就用你体会到的感受跟同桌读一读。谁来做小枣树温和的说一说?

小结:小枣树能看到别人的优点,夸奖别人,认识到自己的不足,这就是谦虚。

3.谁还能说说喜欢小枣树的原因?(第5段)能读一读吗?你的枣子很大,但是不够红,谁的枣子又大又红?(指生读)吃着又大又红、营养丰富的枣子大家都高兴极了,一起来读一读。

4.小枣树的宽容和谦虚深深地感动了我们,同时也在感染着小柳树。小柳树有什么变化吗?又一个春天来到了,小柳树会对小枣树说些什么呢?

小结:小柳树已经认识到了自己的错误,能够认识到自己的错误,知错就改同样能受到我们的喜欢。

三、扩展:

小朋友们,我们应该像小枣树那样拥有一双发现美的眼睛,善于发现别人的优点并真诚的夸奖他、赞美他、这样你会得到更多的朋友。在我们身边的小伙伴身上有什么优点,你能用几句话夸夸他吗?

四、结束语:

听了同学们的发言,老师真的很感动,希望你们今后能多多发现别人的优点,克服自己的不足,在今后的学习和生活中取得更大的进步,正像我们前面所学的:尺有所短,寸有所长,取长补短,相得益彰。

板书设计:

15 小柳树和小枣树

漂亮 小柳树图 骄傲

难看 小枣树图 谦虚