人教新课标第四册：玩具柜台前的孩子导学案
一、初读课文，扫除生字障碍。（麦兔）
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。
2、找出本课的多音字。
二、整体感知，理清思路。
1、这课主要写：
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
2、给自然段标出序号。
3、反复读，做到流利、有感情。
三、细读课文，思考质疑。
1、问题：
________________________________________________
___________________________________________________________。
2、小男孩和售货员阿姨各是怎样的人？
3、把课文中最让你感动的地方找出来，多读几遍。
四、精读课文，理解感悟。
1、简要概括段意。
2、抓住重点，品词品句。（读、讲）
3、赏析本课好在哪里。（议）
4、积累美词佳句。
美词：
________ _________ ________ _________ _________ _________ _________
佳句____________________________________________________
五、读写结合。
这篇故事让我深受感动，我要接着写下去。
一、教学目标：
1、会认“具、柜”等11个生字。
2、学习关爱父母的好品质。
二、课时：2节
三、教学过程
1、自学反馈；
2、交流质疑；
3、分组展示；
4、学后检测。
相关阅读
- 人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》教学设计
- 苏教版第四册《识字2》教学设计
- 《动物过冬》教学设计之三
- 人教版语文二年级下册《贝的故事》教学设计
- 苏教版二年级上册《登鹳雀楼》教学设计
- 人教新课标语文第四册：丑小鸭教学设计
- 人教新课标第三册：“红领巾”真好教案
- 《天蓝色的纽扣》第二课时教学设计
- 人教版二年级语文下册《葡萄沟》教学设计
- 《游子吟》教学设计
- 北师大版：从现在开始说课设计
- 人教版二年级语文上册《秋天的图画》教学设计
- 西师版小学语文第二册：看浪花教案
- 苏教版二年级语文下册《草原的早晨》教学设计
- 人教新课标语文第四册：玲玲的画教学设计
- 《动物过冬》教学设计之一
- 苏教版第四册《识字1》 教学设计
- 人教版二年级上册《我是什么》教学设计
- 人教新课标第三册：窗前的气球教案
- 二年级下册《美丽的武夷山》教学设计