麦兔教育网-免费提供在线教育学习及各类职业资格考试资料分享
麦兔教育网 |

麦兔教育网

麦兔教育网

朗轩教育网
当前位置:首页 > 教学设计 > 二年级语文教学设计
站内搜索:

《动物过冬》第二课时教学设计之一

2018-04-01麦兔教育网

教学要求:

1、根据课文内容理解生词。

2、分角色朗读课文。

3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。

教学准备:图片、课件、词卡

教学过程:

一、谈话导入

猜谜语:雪花

冬天到了天气变得怎么样?(寒冷)人们是怎样过冬的呢?(穿棉衣,戴棉帽,外出活动少,躲在房间里……(出示课件1)小动物们也有自己过冬的方式,你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?

二、今天我们继续学习19课(出示课件2)《小动物过冬》,出示课件3:读生词请小老师上前领读。

《小动物过冬》是一篇童话故事,故事中讲了哪几种小动物过冬,(学生边回答,老师边贴图片:小燕子、小蜜蜂、青蛙)

三、精读训练

学习第二自然段

1、出示课件4:一天,它们三个好朋友又聚到一起了,看,它们在干什么?

生:商量过冬的事

师:为什么要“聚到一起商量过冬的事”?(理解:聚到商量)

生:天气渐渐凉了(理解:渐渐)

它们是好朋友,互相关心

2、齐读第二自然段。

学习三——七自然段

1、三种小动物都有各自不同的过冬方式,你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢?生答

2、下面我们分小组学习:每一小组任选一种小动物,看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的,你们这个小组就学习哪个自然段。出示课件8:学习提示

3、小组学习

4、集体交流小组学习情况

学习小燕子:

①小燕子是怎样过冬的?出示词卡:迁徙。

②读出你最喜欢的句子。理解:春暖花开

③既然你这么喜欢小燕子,你还知道有关小燕子的其他知识吗?出示课件4

④指名有感情朗读。

学习小青蛙:

①小青蛙又是怎样过冬的呢?出示词卡:冬眠。

②“这里”指哪里?“来年春天”指什么时候?

③谁能向大家说说你所了解的青蛙。出示课件4

④喜欢小青蛙的同学起立,有感情读第5自然段。

学习小蜜蜂:

①小蜜蜂也是飞到南方去吗?出示词卡:备粮。

②理解:蜂巢看图课件4

③人们为什么常说“勤劳的小蜜蜂”?(学生介绍小蜜蜂)

④“勤劳的小蜜蜂”们,一起来读读第7自然段。

师:老师不明白了,冬天到了,大家就各自去过冬,为什么还要“商量”?

(好朋友互相关心小燕子的问话)

第二年春天他们还会见面吗?你是从哪里看出来的?(第8自然段理解:约定)

四、练习:出示课件9、10

五、分组分角色朗读全文。

六、扩展:出示课件11

七、指导写字:你们觉得哪个生字最难写?老师范写学生描红(注意姿势)