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《国旗和太阳一同升起》

2018-03-31 18:32:18麦兔教育网

《国旗和太阳一同升起》教学设计

教学要求

1、认识13个生字,会写7个生字。

2、正确流利,有感情地朗读课文。

3、在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重。

4、激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情。

教学重点

认识13个生字,会写7个生字。

教学难点

通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情。

教学准备

生字卡片 教学挂图

教学时间

2课时

第一课时

教学内容

初读课文,认识生字。

教学要求

初步了解课文,认识13个生字。

重点难点

正确认识13个生字。

教学过程

一、看录象,激情并揭题。

1、看录象。

2、说说你有什么体会。

3、这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习第一课《国旗和太阳一同升起》(出示课题)。看看课文是如何描写这一激动的场面的。

二、初读课文,了解大意。

1、听录音,思考:课文写了些什么?

2、反馈,集体讨论课文的主要内容。

三、学习字词。

1、自由读课文,要求:读准生字,读通课文。

2、出示要认的生字。

旗 旦 京 广 仪 式 班 护 队 曲 令 卫

3、学生识记,齐读 分组读 男女比赛读

4、出示词语指名认读。

国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪式

四、写字。

1、出示要求会写的字:广 严 曲 旦 京 众 式

2、学生认读并组成词语。

3、分析字形,说识记方法。

4、教师范写,学生练习书写。

五、作业:

1、书写生字。

2、朗读课文。

第二课时

教学内容

书写生字,学习课文。

教学要求

1、会写7个生字。

2、有感情的朗读课文,激发学生爱国旗,爱祖国的思想的思想感情。

重点难点

1、规范书写生字。

2、通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重。

教学过程

一、复习。

1、 听写词语。

2、 指名分段朗读课文。

二、学习课文。

(一)学习第一自然段。

1、指名朗读第一自然段。

2、找出升旗仪式的时间,地点。

3、指名朗读。

(二)自学第二和第三自然段。

1、从课文哪些地方可以看出升旗仪式是庄严隆重的呢?

(自由朗读)

3、 学生自由汇报结合指导朗读。

(三)精读第四自然段。

1、自由读,思考:课文写了哪些人?他们分别是怎样表现的呢?

2、指名回答。

3、知道朗读。

三、总结课文。

1、全班齐读全文。

2、我们学校的升旗仪式又是怎样的呢?你能说说吗?想想你还在什么地方见过升旗仪式?

四、作业:

1、朗读课文。

2、画一面国旗。

板书设计

国旗和太阳一同升起

升旗手 升旗

军乐队 庄 奏国歌

国旗护卫队员 行持枪礼

军人和少先队员 严 行举手礼

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